![]() |
|
|||||||
| التسجيل | التعليمـــات | قائمة الأعضاء | التقويم | اجعل كافة المشاركات مقروءة |
| أساليب التربية الحديثة تربيه , تعليم , مشاكل نفسيه , مشاكل سلوكيه , مشاكل دراسية , تهذيب , بحوث تربويه, أساليب تربوية, طرق علاج , مشكلات , اتيكيت ,حلول , معالجة , مخاطر , سعادة الأبناء ,نصائح , همسات تربوية ,تصرفات الأبناء , حوار , أفكار , طفل, طفولة , التربية ألحديثه , وسائل , وسائل تربوية , أسباب , مشاكل أخلاقيه , مهارات , سلوك تربوي ,علاج نفسي , اللعب , اللعب الاجتماعي , آداب الحوار ,تفكير , مفهوم , مفهوم التربية ,كيفية علاج ,سيكولوجيه الطفل , وسائل ثواب والعقاب , أفكار تربويه ,أساليب للتنمية , تربية الولد , تربية البنت , حقائق ,مخاوف ,نوبات ,سلطه , مسؤولية ,موازنة ,إرشادات , تطوير , شخصيه ,إبداع , طموح , تأثر ,تفوق , نصائح ,كيف تعاملين , أسباب ,طفل مؤدب , طفل عنيد , طفل مشاغب , طفل عدواني , طفل متفوق , مشاكل أخلاقيه , طفل مؤدب , طفل كثير الحركة , ثورات الغضب , خوف الطفل , تأتأه الكلام , طفل موهوب , أنشطه تعليمية , نمو الشخصية , الطفل والكذب , واجبات مدرسية , الكمبيوتر والطفل , طرق تشجيع الطفل , طرق عقاب الطفل , عبارات تربوية , متفوقين عقليا , ظاهرة , عناد الطفل ,تعليم ما قبل المدرسة , حلول ونصائح , طرق التأثير , التعامل مع الآخرين , الطفل الخجول , أفلام العنف , أخطاء , مفهوم , حوافز, اللغة عند الطفل ,أمن وأمان , تشجيع , قواعد , نوبات غضب , النمو الجسمي , تمرينات جسمية , النمو العقلي , القواعد الذهبية , العنف , جذب الأطفال , الحنان , فوائد الرسم , جمل رائعة , الطفل المدلل , الذاكرة والتذكر , إعداد الطفل , أفكار جميله , مفهوم التربية , الطفل الخجول , رعاية الطفل , اللعب , اللعب التربوي , اللعب الإيهامي , العلاج باللعب , العلاج النفسي , الرقابة الذاتية , تكامل الشخصية , مواهب الطفل , الطفل المثالي , الطفل والسرقة , مراحل التربية , النشاط الزائد , التركيز ,القرآن الكريم , التربية الدينية , الطفل والإسلام , تربية الرسول , مواقف من الصحابة , الطفل المسلم , الطفل والقرآن , فتاوى رمضانيه , سنه الرسول , تعلم الوضوء , طفلك والصيام , أبناء السلف , أساليب وطرق , بر الوالدين , رسالة دينية , حب الله , هدى الرسول ,معامله الرسول , تعليم الصلاة , القدوة الحسنه , أركان الإسلام , آداب الوضوء , آداب الشرب , آداب إسلاميه , السلبيات , ايجابيات , مناهج تربوية , أفكار دعوية , السنة النبوية , حسن الخلق , منكرات , السنة والسلف , المنهج النبوي , مقتطفات , بر الوالدين , الآذان , حب النبي , حب الصحابة , حب الله , تأديب الأبناء , نماذج من حياه الصحابة , معامله الإسلام للطفل , أثر المساجد , أذكار الطفل المسلم , رحاب الإسلام , منظور إسلامي , أدعيه الطفل , المنهج ألأيماني , الثقافة الدينية , خير الهدى , تحصين الطفل , تحفيز الأبناء , آداب شخصية , شجرة الصلاة , الصدقة , الخلق الحسن , تحفيظ القرآن , الشورى , المساواة بين الأبناء , الحجاب , الصلاة , الصوم , الزكاة , التربية بالقصة , |
![]() |
|
|
LinkBack | أدوات الموضوع |
|
|
رقم المشاركة : 1 | |
|
|
إيداع 900 طفل مدمن دور الأحداث
إيداع 900 طفل مدمن دور الأحداث الرياض: ماجدة عبدالعزيز كشفت ورشة عمل (أطفالنا بعيداً عن المخدرات) التي انطلقت أمس في الرياض عن إيداع 900 طفل على مدار العام الماضي في دور الأحداث بينهم 280 في جازان، و215 في الرياض، و213 في جدة. وقالت الباحثة الاجتماعية بالمديرية العامة لمكافحة المخدرات إن الأطفال المدمنين يتم القبض عليهم إما بالجرم أو باكتشاف الأسر، حيث يتم تطبيق العقوبة النظامية حسبما يرى القاضي. بدورها، قالت عضو هيئة التدريس بكلية التربية بجامعة الملك سعود الدكتورة فوزية البكر إن المراهقين ومن هم على أبواب المراهقة هم أكثر الفئات عرضة للسقوط في براثن الإدمان. يذكر أن ورشة العمل التي ينظمها القسم النسائي بالمديرية العامة لمكافحة المخدرات ويشرف عليها مدير إدارة التوعية والتوجيه الوقائي سعود العصيمي ستستمر 3 أيام. وبينت منسقة الدورة هناء الفريح أن نحو 70 متدربة حرصن أمس على الانخراط في الورشة وأكدن استفادتهن من محاضرات وأوراق عمل اليوم الأول. -------------------------------------------------------------------------------- استقبلت دور الأحداث في السعودية العام الماضي 900 طفل وحدث تتراوح أعمارهم ما بين السابعة إلى الثامنة عشرة بسبب المخدرات منهم 717 أودعوا بسبب أحكام تعزيرية بواسطة القضاء أما البقية الـ183 فقد أودعوا بواسطة أسرهم. وذكرت الباحثة الاجتماعية بالمديرية العامة لمكافحة المخدرات عواطف الدريبي أن المحكوم عليهم في قضايا المخدرات توزعوا على دور الأحداث في كل من جازان 280 والرياض 215 وجدة 213 وحائل 9. جاء ذلك خلال ورشة العمل "أطفالنا بعيدا عن المخدرات" التي انطلقت أمس بمركز الأمير سلمان الاجتماعي تحت إشراف مدير التوعية والتوجيه الوقائي بالمديرية العامة لمكافحة المخدرات سعود العصيمي ونظمها القسم النسائي بالمديرية العامة لمكافحة المخدرات بالتعاون مع إدارة توجيه وإرشاد الطالبات بتعليم الرياض. وأضافت الدريبي أن الأطفال المدمنين عندما يتم القبض عليهم إما بالجرم أو باكتشاف الأسر تطبق عليهم العقوبة النظامية بحسب بما يقيسه القاضي، لافتة إلى أن الجمعية الوطنية لحقوق الإنسان تطالب بتخفيف تلك العقوبات الصادرة بحقهم. وذكرت أن هناك دراسة أجريت بالتعاون مع وزارة الداخلية عن المواد التوعوية التي من الممكن أن تضاف في المناهج الدراسية التي تتناسب مع المراحل العمرية للأطفال وستطبق نتائجها في 2009. واستعرضت الدريبي في ورقتها العوامل المحفزة للإدمان منها إهمال الأسر ورفاق السوء و البطالة ووسائل الإعلام والإنترنت من خلال عرض لقيم وعادات وأفكار غير متوافقة مع ظروفنا وبيئتنا، كما لفتت إلى ظاهرة التشفيط "استنشاق المواد الطايرة" مثل البنزين و صمغ البوتكس والبوية "الطلاء" وأقلام الفلوماستر والطامس "المزيل" والمناكير "طلاء الأظافر" ومزيل المناكير، كما ثبت أن بعض الأطفال يستنشقون عوادم السيارات. وقالت إن الظاهرة تزايدت لدى الفتيات. وأشارت إلى قصة طفل توفي من شم البنزين وعندما لوحظ عليه في المستشفى آثار اختناق طلب من أهله تشريح جثته فرفضت الأم التي قالت إن ابنها مات بسبب كثرة شربه للمشروبات الغازية والتي تمتلئ غرفته بعلبها لكنها لم تكن تعلم أن ابنها كان يشتري البنزين في تلك العلب من عمال محطات الخدمة. وعرضت الدريبي فيلما وثائقيا عن معاناة طفل من بداية إدمانه ونهايته بالموت بعد أن قتل والده. من جانبها تناولت الأستاذ بكلية التربية جامعة الملك سعود الدكتور فوزية البكر دور المدرسة والإشراف الاجتماعي في مكافحة المخدرات وذلك في ورقتها، وبدأت بخصائص المرحلة الابتدائية ، حيث أشارت إلى أن مشكلة تعاطي المخدرات وإدمانها إحدى المشكلات الرئيسية التي تقض مضاجع المجتمعات المختلفة ففي دراسة نشرتها جامعة هارفارد الأمريكية أوضحت أن 37% من طلاب الصف الثالث الثانوي يدخنون الماريجوانا "نوع خفيف من الحشيش" يوميا. وفي دراسة أخرى بينت أن واحداً من كل خمسة طلاب بالثانوية يدخنون الماريجوانا يوميا و 15% من طلاب الصف الثالث المتوسط يتعاطونها أيضاً، وأن أكثرهم قد بدأ تعاطيها منذ الصف السادس الابتدائي. وقالت البكر إن المراهقين أو من هم على أبواب المراهقة هم أكثر الفئات عرضة للوقوع في شرك العادات الخاطئة لمواجهة حالات القلق أو الشعور بعدم الأمان الاجتماعي أو لإشباع حاجات محددة، لذا من الأهمية بمكان قيادتهم لإشباع تلك الاحتياجات عبر القنوات المقبولة. ودعت إلى ضرورة أجراء بعض الدراسات حول اتجاهات الطلاب والطالبات سواء في الفصول كل على حدة أو المدرسة ككل حول الموقف من انتشار إي من العادات السيئة ذات العلاقة بالإدمان. بدورها قالت منسقة الورشة هناء الفريح إن نحو 70 متدربة حرصن على حضور المحاضرات والاستفادة من أوراق العمل التي طرحت في اليوم الأول. |
|
|
|
|
رقم المشاركة : 2 | |
|
|
موضوع قيم |
|
|
|
|
رقم المشاركة : 3 | |
|
|
موضوع قيم |
|
|
![]() |
| أدوات الموضوع | |
|
|
| العاب دردشة شات العاب |