![]() |
|
|||||||
| التسجيل | التعليمـــات | قائمة الأعضاء | التقويم | اجعل كافة المشاركات مقروءة |
| منتدى الاحتياجات الخاصة والإعاقة مختص بذوي الأحتياجات الخاصة والأعاقة , اعاقة , إعاقه , احتياجات , توحد , ذوي احتياجات , الطفل المعاق ,الطفل التوحدي , أبحاث ,المنغولي , معاق , الطفل المنغولي ,احتياجات خاصه, أخبار الاحتياجات الخاصة في وسائل الإعلام متلازمة _ نظرية_ مناهج_الإعاقة السمعية_ الإعاقة البصرية_داون_صعوبات التعلم_دليسكسيا_ذكاء موهبة _موهوبون_ الإبداع إرشادات_اوتزم-أوتزم_اختبار ذكاء_ نشاط زائد_ هايبر _نطق_ مخارج حروف_قصص تحدي_مقاييس_ صرع_ تعديل سلوك_تأخر دراسي شلل_ تشنج_التربية الخاصة_التأهيل_ التدخل المبكر_عسر القراءة_الأفيزيا_الافيزيا_الإعاقة الحركية_طريقة برايل_ المكفوفين_ الصم_ ضعاف السمع_ مهارات أكاديمية_اللجلجة_ اللعثمة _التأتأة _ الحذف _التشويه_الترديد_ قدرات_ الوراثة_ تشخيص_ الإشارات_إشارات اشارات_ ضعف البصر_ضمور_تخلف_عوق_تنمية الخيال_قصاع_ قماءة نشاط مفرط- المتفوق- عمى -أسبرجر- اسبرجر-ذهني-الأبجدية الإشارية- الابجدية-ارشادات (بدون همزة)الفافأة-الطمطمة-العي-كيفية التعامل-الأذن- الاذن-العين-الفم-الصلب المشقوق-مشكلات النطق-الدمج- دمج المعاقين-قناة استاكيوس-المتخلف عقلياً- عقليا شلل بيل-اضطرابات اللغة - اللغه-زراعة القوقعة-كروموسوم-فك الحوض-أنجلمان انجلمان-كورنيلا دي لانج-وولف هيرشيرون-شلل الأطفال الاطفال-السنسنة المشقوقة-معاق بصرياً-شلل مخي-استراتيجيات-الاعاقة العقلية -الإعاقة الذهنية-نوبات-الصمت الاختياري- أسبوع الأصم- اسبوع الاصم-الكفيف-علاج وظيفي-كرسي متحرك-العصب البصري- العصب السمعي-العصب السابع-- رياضة المعاقين-الحواس البديلة حواس بديلة للمعاقين-بديله-مبتورو الأطراف الاطراف-قزم-الشفة الأرنبية الارنبية-عيب خلقي-فائق-توجيهات-وقاية-الاضطرابات السلوكية-طرق تربوية-اخبار أخبار المعاقين-اضطرابات التواصل-الحبل الشوكي-التدخل المبكر-مترجم الإشارة الاشارة-الشؤون الاجتماعية- الشئون الاجتماعية-الضعف العقلي-الشلل الرعاش-الشلل الرباعي-سيكولوجية المعاق-سيكولوجية ذوي الاحتياجات-مراكز التأهيل التاهيل-نقص السمع-زواج المعاقين-الإعاقة الجسدية الاعاقة الجسدية-التكيف - السلوك التكيفي-كتب ذوي الاحتياجات الخاصة-تأخر النطق-الإسلام و الإعاقة-فتاوى المعاقين فتاوى ذوي الاحتياجات-صمم برنامج تدريبي-اضطرابات الكلام نشاط مفرط- المتفوق- عمى -أسبرجر- اسبرجر-ذهني-الأبجدية الإشارية- الابجدية-ارشادات الفافأة-الطمطمة-العي-كيفية التعامل-الأذن- الاذن-العين-الفم-الصلب المشقوق-مشكلات النطق-الدمج- دمج المعاقين-قناة استاكيوس-المتخلف عقلياً- عقليا شلل بيل-اضطرابات اللغة - اللغه-زراعة القوقعة-كروموسوم-فك الحوض-أنجلمان انجلمان-كورنيلا دي لانج-وولف هيرشيرون-شلل الأطفال الاطفال-السنسنة المشقوقة-معاق بصرياً-شلل مخي-استراتيجيات-الاعاقة العقلية -الإعاقة الذهنية-نوبات-الصمت الاختياري- أسبوع الأصم- اسبوع الاصم-الكفيف-علاج وظيفي-كرسي متحرك-العصب البصري- العصب السمعي-العصب السابع-- رياضة المعاقين-الحواس البديلة حواس بديلة للمعاقين-بديله-مبتورو الأطراف الاطراف-قزم-الشفة الأرنبية الارنبية-عيب خلقي-فائق-توجيهات-وقاية-الاضطرابات السلوكية-طرق تربوية-اخبار أخبار المعاقين-اضطرابات التواصل-الحبل الشوكي-التدخل المبكر-مترجم الإشارة الاشارة-الشؤون الاجتماعية- الشئون الاجتماعية-الضعف العقلي-الشلل الرعاش-الشلل الرباعي-سيكولوجية المعاق-سيكولوجية ذوي الاحتياجات-مراكز التأهيل التاهيل-نقص السمع-زواج المعاقين-الإعاقة الجسدية الاعاقة الجسدية-التكيف - السلوك التكيفي-كتب ذوي الاحتياجات الخاصة-تأخر النطق-الإسلام و الإعاقة-فتاوى المعاقين فتاوى ذوي الاحتياجات-صمم برنامج تدريبي-اضطرابات الكلام |
![]() |
|
|
LinkBack | أدوات الموضوع |
|
|
رقم المشاركة : 1 | |
|
|
رساله لمعلم طفل متلازمة داون،،، التعريف : تعتبر متلازمة داون احد أسباب حالة ناتجة عن خلل في عدد الكروموسومات و الذي يحدث بنسبة حالة ولاده واحده في كل 600 ولادة طفل حي. فمن لديه متلازمة داون (في نوعها الشائع)47كروموسوم بدلل العدد الطبيعي 46 حيث ان الزائد منها هو نسخة اضافية من كروموسوم 21 بدل العدد الطبيعي و هو نسختان فقط. الخصائص المشتركه : يختلف طفل متلازمة داون في التعلم عن أقرانه الأسوياء . إن ادراك نقاط الضعف و القوه في أسلوب تعليم هؤلاء الاطفال سوف يشجع و يساعد المعلم لإبتكار أنشطه تعليميه ذات هدف و مغزى و أكثر ملائمه لهؤلاء المتعلمين . و من الخصائص التعليميه لطفل متلازمة داون : 1- أطفال متلازمة داون أكثر استجابه لأسلوب التعلم للمثيرات البصريه بصفه خاصه و يجب أن نعي حقيقه مهمه و هي أن كل طفل من متلازمة داون له طريقه خاصه بالتعلم يختلف فيها عن طفل أخر من نفس المتلازمة . 2- تتفاوت هذه الاختلافات في التعليم من طفل الي اخر من صعوبات معتدله الي صعوبات في التعلم حاده . 3-طفل متلازمه داون له قدره علي تذكر المثيرات التعليميه البصريه وتذكرها بصوره افضل من المثيرات الاخري. 4- القدره في استعمال الاشارات والاستجابه بردود فعل حركيه بصوره جيده5- طفل متلازمه داون حساس الي الفشل والكلمات والعبارات العاطفيه . 6- يعاني طفل متلازمه داون من تاخر في عمليه الكلام مرده الي التاخر في القدرات العقليه . 7-تاخر في القدره علي التذكر . 8- عاده ما يظهرون في اغلب الاحيان ما يسمي عجزا تعليميا اذا ما قدمت لهم انشطه تعليميه تفوق قدراتهم وتحملهم في الغالب الاطفال الاسوياء يرحبون بفكره العمل الاستقلالي معتمدين علي ذواتهم كذلك بفكره العمل الجماعي ،بينما طفلمتلازمه داون الذي يشترك مع اقرانه ببعض السمات يعتبر حاله خاصه لها سمات وخصائص عائليه معينه . وبقدر ما يتفاوت الاطفال الاسوياء في قدراتهم وتعليمهم يتفاوت اطفال متلازمه داون فيما بينهم في القدرات وطرق تعليمهم ايضا . في الحقيقه هؤلاء الاطفال لهم مقدره علي تعلم ما تريد ه اثناء النشاط التعليمي الذي يقدم لهم ولكن بصوره ابطأ من اقرانهم الاسوياء ,وهم قد يبقون فتره طويله في كل مرحله تطويريه . علي سبيل المثال : ان العجز في الذاكره السمعيه القصيره لديهم تؤثر علي قدره الطفل لفهم واستيعاب ومعالجه اي لغه منطوقه امامه بطريقه تجعل قادرا علي الرد . وعلي وجه العموم فان اطفال متلازمه داون قادرين عليفهم اللغه بصوره افضل من استخدام مفراداتها في عمليه التخاطب والكلام وهذا بالطبع يقلل من قدراتهم ومهاراتهم الادراكيه . لذلك فان من واجبك كمعلم اتجاه هذه الحقيقه ان تمنح تلميذ ك من متلازمه داون الوقت الكافي لتسمع وكن صبورا في تلقي ردوده . ويجب ان نعي حقيقه هامه ان هذا اطفال متلازمة داون معرضون لمشاكل صحية مثل مشاكل الغده الدرقيه والقلب والنظر والسمع بصوره عامه . ان النجاح الذي يحصده الطفل هو الحاف الذي يجعل الطفل يستمر في التعلم . كذلك استعمال طرق التعلم من دون اخطاء قدر الامكان ستساعده الطفل على الاستمتاع بالجو الدراسي و الوصول الي اقصى امكانياته الكامنة.. نـــــــــسأل الله التوفيق والسداد , والشفـــاء لمرضانا , وجميع مرضى المسلمين . |
|
|
|
|
رقم المشاركة : 2 | |
|
|
السلام عليكم |
|
|
|
|
رقم المشاركة : 3 | |
|
|
|
|
|
|
|
رقم المشاركة : 4 | ||
|
|
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
اقتباس:
حياك الله أخي أبو إياد , , , بارك الله في تواجدكم الطيب ومروركم الكريم , , , حفظك الرحمن ورعاك , , , |
||
|
|
|
رقم المشاركة : 5 | ||
|
|
اقتباس:
حياك الله عزيزتي etoile1980 , , , يعافيك ربي , ويبارك فيك , , , حفظك الرحمن ورعاك , , , |
||
|
|
|
رقم المشاركة : 6 | |
|
|
|
|
|
|
|
رقم المشاركة : 7 | |
|
|
معلومات رائعه اختي الغاليه سلمت يداك عليها |
|
|
|
|
رقم المشاركة : 8 | ||
|
|
اقتباس:
حياك الله عزيزتي طوبى للغرباء ويامرحباً بك , , , أسعدني مرورك وتواجدك الطيب , , , حفظك الرحمن ورعاك , , , |
||
|
|
|
رقم المشاركة : 9 | ||
|
|
اقتباس:
أهلا بك غالتيتي سوس , , , الروعه في تواجدك الجميل , , , حفظك الرحمن ورعاك , , , |
||
|
|
|
رقم المشاركة : 10 | |
|
|
جزاك الله خير أختي ساتيدما |
|
|
|
|
رقم المشاركة : 11 | |
|
|
ياهلا فيك اخي البتار , حياك ربي , , , جزاك بالمثل , وبارك فيك , , , حفظك الرحمن ورعاك , , , |
|
|
|
|
رقم المشاركة : 12 |
|
|