نظرة في الإعلام الفضائي الموجه لأطفالنا..

الغريبة · 07-24-2008, 07:58 AM

بسم الله الرحمن الرحيم..
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته:

حقيقة نعلمها و لسنا بجاهليها أن الإعلام عموماً وما يبث على شاشات التلفزة خصوصاً بات جزءاً لا يتجزأ من حياة الطفل التي يعيشها ويتوه فيها، من خلال ما يبث على هذه الشاشات التي أصبحت المحرك الأول الذي يستطيع الطفل من خلاله أن يتأقلم و يتلائم مع هذه الحياة .

فالكل يعلم أن معظم الأطفال يقضون جل أوقاتهم بالقرب من التلفاز الذي أصبح يشكل الوجبات الثلاث للطفل، من خلال بثه الذي لا يتوقف! بغض النظر عما إذا كانت برامجه فيها صلاح و هداية للطفل ثقافية كانت أم إجتماعية أو غيرها، فنحن لا نجحف الإعلام حقه في إبراز بعض ملامح الشخصية لدى أطفالنا بتعويدهم على بعض العادات التي يكتسبونها من خلال متابعتهم لهذه البرامج و هذه العادات تكون إيجابية إلى حد ما بحيث يستطيع الطفل إكتساب بعض المعارف التي يستطيع من خلالها معايشة الحياة وخوض غمارها ومجابهتها بما يمتلكه من حصيلة إكتسبها عن طريق هذا الإعلام.

لكننا نعلم أيضاً أن لهذا الإعلام أثراً سلبياً كبيراً في حياة أطفالنا و حتى أولئك الذين يتشبهون بالأطفال، نعم نحن لا ننكر إيجابيات التلفاز ومن الواجب علينا أن نؤمن بأن سلبياته تفوق إيجابياته أضعافاً مضاعفة.

فالعنف مثلاً الذي أصبح مسيطراً على شخصية الطفل إقتداءً منه ببعض الشخصيات الكرتونية، فالطفل إذا لم يكن ضمن عائلة واعية تكابد وتقاسي وتحارب إن صح التعبير تلك القدوات والمثل التي يضعها الطفل نصب عينيه فأغلب الشخصيات التي تبث حالياً على شاشات التلفزة ما هي إلا شخصيات خيالية تنصب فيها صفة العنف صباً. والطريف في الأمر أنها تتستر وراء شيء أطلق عليه اسم الخير و تتزيف وراء شعارات من مثل (رمز العدالة) و(الخير هو الأقوى) و(البقاء للأقوى)، وما إلى ذلك من هذه الأهازيج التي تتغنى بها هذه الشخصيات.

و من جهة أخرى فإن الغزو الفكري و الثقافي الذي أصبح رفيقاً للأفلام الكرتونية -باعتبارها محط بحثنا- فلا يكاد فيلماً أو مسلسلاً كرتونياً يخلو من قصة حبٍ وغرام بغض النظر عن العلاقة التي تدور بين المحبوب وحبيبته وعن النهاية التي تؤول لها هذه العلاقة.

وسلبية أخرى تضاف إلى الإعلام و هي ضعف العلاقات الاجتماعية و انزواء الطفل بعيداً عن المجتمع مخلفاً وراءه الكثير من الواجبات التي من المفترض على الطفل الالتزام بها فالطفل (في الأغلب) بعد عودته من المدرسة فإن أول ما يقوم به هو تناول جهاز التحكم من بعد وتصفح ما يبث في التلفاز من أفلام الكرتون فهو مقبل على وجبة كفيلة بتغذيته من منابعها الفياضة إلى وقت ليس بالقريب وقد تصل هذه المدة إلى المساء وبعد هذه الاستراحة الفكرية تأتي الاستراحة البدنية (النوم).

والغريب أن بعض القنوات المتخصصة للأطفال تحاول أن تضع بعض النصائح للأطفال ولكن في نفس الوقت تقوم بإبدال هذه النصائح إلى سموم تنفثها في أجساد أطفالنا ففي حين تنادي هذه القنوات بطاعة الوالدين وضرورة المذاكرة و ضرورة الالتزام بالدين نراها تبث بعض الأناشيد التي قد تكون أكثر استساغة لعقل الطفل فنجدها كثيراً ما تتغنى بضرورة التمتع بالحياة و التمتع بكل لحظة في الحياة متناسيةً كل الواجبات التي تقع على عاتقها.

فإلى أين ستصل هذه القنوات بعقليات أبنائنا ما هو مصيرهم في ظل هذا الغزو الفكري والثقافي والاجتماعي و النفسي؟