![]() |
|
|||||||
| التسجيل | التعليمـــات | قائمة الأعضاء | التقويم | اجعل كافة المشاركات مقروءة |
| منتدى الاحتياجات الخاصة والإعاقة مختص بذوي الأحتياجات الخاصة والأعاقة , اعاقة , إعاقه , احتياجات , توحد , ذوي احتياجات , الطفل المعاق ,الطفل التوحدي , أبحاث ,المنغولي , معاق , الطفل المنغولي ,احتياجات خاصه, أخبار الاحتياجات الخاصة في وسائل الإعلام متلازمة _ نظرية_ مناهج_الإعاقة السمعية_ الإعاقة البصرية_داون_صعوبات التعلم_دليسكسيا_ذكاء موهبة _موهوبون_ الإبداع إرشادات_اوتزم-أوتزم_اختبار ذكاء_ نشاط زائد_ هايبر _نطق_ مخارج حروف_قصص تحدي_مقاييس_ صرع_ تعديل سلوك_تأخر دراسي شلل_ تشنج_التربية الخاصة_التأهيل_ التدخل المبكر_عسر القراءة_الأفيزيا_الافيزيا_الإعاقة الحركية_طريقة برايل_ المكفوفين_ الصم_ ضعاف السمع_ مهارات أكاديمية_اللجلجة_ اللعثمة _التأتأة _ الحذف _التشويه_الترديد_ قدرات_ الوراثة_ تشخيص_ الإشارات_إشارات اشارات_ ضعف البصر_ضمور_تخلف_عوق_تنمية الخيال_قصاع_ قماءة نشاط مفرط- المتفوق- عمى -أسبرجر- اسبرجر-ذهني-الأبجدية الإشارية- الابجدية-ارشادات (بدون همزة)الفافأة-الطمطمة-العي-كيفية التعامل-الأذن- الاذن-العين-الفم-الصلب المشقوق-مشكلات النطق-الدمج- دمج المعاقين-قناة استاكيوس-المتخلف عقلياً- عقليا شلل بيل-اضطرابات اللغة - اللغه-زراعة القوقعة-كروموسوم-فك الحوض-أنجلمان انجلمان-كورنيلا دي لانج-وولف هيرشيرون-شلل الأطفال الاطفال-السنسنة المشقوقة-معاق بصرياً-شلل مخي-استراتيجيات-الاعاقة العقلية -الإعاقة الذهنية-نوبات-الصمت الاختياري- أسبوع الأصم- اسبوع الاصم-الكفيف-علاج وظيفي-كرسي متحرك-العصب البصري- العصب السمعي-العصب السابع-- رياضة المعاقين-الحواس البديلة حواس بديلة للمعاقين-بديله-مبتورو الأطراف الاطراف-قزم-الشفة الأرنبية الارنبية-عيب خلقي-فائق-توجيهات-وقاية-الاضطرابات السلوكية-طرق تربوية-اخبار أخبار المعاقين-اضطرابات التواصل-الحبل الشوكي-التدخل المبكر-مترجم الإشارة الاشارة-الشؤون الاجتماعية- الشئون الاجتماعية-الضعف العقلي-الشلل الرعاش-الشلل الرباعي-سيكولوجية المعاق-سيكولوجية ذوي الاحتياجات-مراكز التأهيل التاهيل-نقص السمع-زواج المعاقين-الإعاقة الجسدية الاعاقة الجسدية-التكيف - السلوك التكيفي-كتب ذوي الاحتياجات الخاصة-تأخر النطق-الإسلام و الإعاقة-فتاوى المعاقين فتاوى ذوي الاحتياجات-صمم برنامج تدريبي-اضطرابات الكلام نشاط مفرط- المتفوق- عمى -أسبرجر- اسبرجر-ذهني-الأبجدية الإشارية- الابجدية-ارشادات الفافأة-الطمطمة-العي-كيفية التعامل-الأذن- الاذن-العين-الفم-الصلب المشقوق-مشكلات النطق-الدمج- دمج المعاقين-قناة استاكيوس-المتخلف عقلياً- عقليا شلل بيل-اضطرابات اللغة - اللغه-زراعة القوقعة-كروموسوم-فك الحوض-أنجلمان انجلمان-كورنيلا دي لانج-وولف هيرشيرون-شلل الأطفال الاطفال-السنسنة المشقوقة-معاق بصرياً-شلل مخي-استراتيجيات-الاعاقة العقلية -الإعاقة الذهنية-نوبات-الصمت الاختياري- أسبوع الأصم- اسبوع الاصم-الكفيف-علاج وظيفي-كرسي متحرك-العصب البصري- العصب السمعي-العصب السابع-- رياضة المعاقين-الحواس البديلة حواس بديلة للمعاقين-بديله-مبتورو الأطراف الاطراف-قزم-الشفة الأرنبية الارنبية-عيب خلقي-فائق-توجيهات-وقاية-الاضطرابات السلوكية-طرق تربوية-اخبار أخبار المعاقين-اضطرابات التواصل-الحبل الشوكي-التدخل المبكر-مترجم الإشارة الاشارة-الشؤون الاجتماعية- الشئون الاجتماعية-الضعف العقلي-الشلل الرعاش-الشلل الرباعي-سيكولوجية المعاق-سيكولوجية ذوي الاحتياجات-مراكز التأهيل التاهيل-نقص السمع-زواج المعاقين-الإعاقة الجسدية الاعاقة الجسدية-التكيف - السلوك التكيفي-كتب ذوي الاحتياجات الخاصة-تأخر النطق-الإسلام و الإعاقة-فتاوى المعاقين فتاوى ذوي الاحتياجات-صمم برنامج تدريبي-اضطرابات الكلام |
![]() |
|
|
LinkBack | أدوات الموضوع |
|
|
رقم المشاركة : 1 | |
|
|
الأطفال المتخلفين عقليا
عادة ما يساء فهم مطلح " التخلف العقلى" حيث يرى البعض أنه يحط من قدر هؤلاء المبتلين به. كما يظن البعض أنه يتم تشخيص هذا المرض بناءاً على أساس واحد فقط هو انخفاض مستوى الذكاء عن المستوى الطبيعى وعدم قدرة الأشخاص المصابين به على التعلم أو على الاعتناء بأنفسهم والحقيقة أنه حتى يتم تشخيص المرض على أنه تخلف عقلى يجب أن يثبت وجود هذان العرضان لدى المريض: مستوى منخفض جداً من الذكاء وأن يكون لديه مشاكل كبيرة فى التكيف مع الحياة اليوميه. وعلى الرغم من ذلك يستطيع الأطفال المتخلفين عقليا أن يتعلموا اشياء عديدة كما يمكنهم أن يعيشوا حياة مستقلة ولو جزئيا مثل البالغين . والأهم من ذلك أنه بإمكانهم أن يستمتعوا بحياتهم كأى شخص. فى الماضى كانت النصيحة التى عادة ما تقدم للأباء هى إيداع طفلهم المتخلف عقليا إحدى المؤسسات المتخصصه. إلا أن ذلك لم يعد يحدث الأن، حيث يتقبل اليوم بقاء هؤلاء الأطفال فى الأسرة واشتراكهم فى الحياة الجماعية، كما يؤمن لهم القانون الحصول على التعليم المناسب وخدمات أخرى على نفقه الدوله وقد تتعقد مشكله التخلف العقلى بسبب بعض المشكلات العضويه والعاطفيه إذ قد يعانى الطفل أيضا من صعوبة فى السمع أو الكلام أو البصر. ومن المؤكد أن كل هذه المعوقات قد تؤدى إلى ضعف إمكانيات الطفل. من المهم جداً أن يتم تقييم حالة الطفل تقييم شامل حتى تكتشف جميع مواطن الضعف والقوة فيه ولأنه لا يوجد متخصص يتمتع وحده بكل المهارات اللازمة لهذا التقييم فيجب ان تضافر جهود العديد من المتخصصين، فيجب أن يخضع الطفل لاختبارات طبيه شاملة واختبارات خاصة بالجهاز العصبى والحالة النفسية ( السيكولوجيه) والحالة العقليه والتربية المتخصصه واختبارات السمع والكلام والبصر كما أن العلاج النفسى العضوى يكون مفيدا فى هذه الحالات، وغالبا ما يقوم طبيب الأطفال أو طبيب نفسى متخصص فى الطفولة والمراهقة بتنسيق هذه الاختبارات يقوم هؤلاء الأطباء بتوجيه الطفل للاختبارات والفحوصات اللازمه ثم يجمعون النتائج ويشتركون مع الأسرة والمدرسة فى وضع خطة للعلاج الشامل والتربية والتعليم المناسبان لحالته. تعتبر الاضطرابات السلوكيه والعاطفيه من المضاعفات الشائعة بين مرضى التخلف العقلى كما أنها قد يعوق تقدم الطفل، ومن جهة أخرى تأخرهم عن الأطفال الآخرين الذين هم فى مثل أعمارهم فيصابون بالإحباط أو القلق أو يلجئون للانطواء أن يتصرفون تصرفات سيئة حتى يلفتواانتباه الأطفال الاخرين والبالغين ايضا وقد يصاب المتخلفين عقليا من المراهقين أو البالغين الصغار بالاكتئاب وقد لا يملك هؤلاء الأشخاص المهارات اللغوية الكافيه التى تمكنهم من التعبير عن مشاعرهم ولهذا فقط تتضح اصابتهم بالاكتئاب من خلال ظهور مشكلات جديده تتعلق على سبيل المثال بسلوكهم أو طعامهم أو نومهم إن التشخيص المبكر للاضطرابات النفسية التى يصاب بها الأطفال والمراهقين المتخلفين عقليا قد يقودنا إلى العلاج المبكر، وعلى النقيض مما يعتقده الجميع فإن العلاج بالأدوية ليس الطريقه الوحيده لعلاج الأشخاص المتخلفين عقليا إذ أن معظمهم يمكن أن يستفيد من العلاجات النفسيه الأخرى إن لجؤ الطفل إلى الاستشاره النفسيه بضعه دوريه يمكن أن يساعد العائله على اكتشاف التوقعات والحدود والفرص المناسبه للنجاح ومعايير أخرى من شأنها أن تساعد طفلهم المتخلف عقليا على التعامل مع الضغوط التى تواجهه أثناء نموه حتى يتكيف مع ظروف حالته. |
|
|
|
|
رقم المشاركة : 2 | |
|
|
السلام عليكم |
|
|
|
|
رقم المشاركة : 3 | |
|
|
شكرا لمرورك |
|
|
|
|
رقم المشاركة : 4 | |
|
|
|
|
|
|
|
رقم المشاركة : 5 | |
|
|
شكرا للمرور |
|
|
|
|
رقم المشاركة : 6 | |
|
|
أختي الغالية الغريبة |
|
|
|
|
رقم المشاركة : 7 | |
|
|
شكرا للمرور |
|
|
|
|
رقم المشاركة : 8 | |
|
|
|
|
|
|
|
رقم المشاركة : 9 | |
|
|
شكرا للمرور |
|
|
![]() |
| أدوات الموضوع | |
|
|
| العاب دردشة شات العاب |