التأخر اللغوي عند الأطفال .. الأسباب والنتائج (الجزء الثاني)

etoile1980 · 07-07-2007, 02:34 PM

للكاتب ناظم فوزي,,

التأخر اللغوي عند الأطفال .. الأسباب والنتائج (الجزء الثاني)
تظهر الصعوبة في إثبات أن اضطراب اللغة عند الطفل يعود إلى إصابة المناطق اللغوية في الدماغ أو عدم تطورها إلى الحد الكافي، وبالتالي عجز الطفل عن اكتساب وتعلم اللغة أو معاناته من اضطراب في جوانب مختلفة في اللغة. وفي الوقت الحالي يستعمل مصطلح « اضطراب اللغة المحدد والذي يعرف اختصارا SLD لوصف اضطراب اللغة عند هذه الفئة من الأطفال.

المجموعة الثانية من الاضطرابات اللغوية وعلى العكس من المجموعة الأولى يكون سبب الاضطراب اللغوي واضحا حيث يعاني الطفل من اضطراب محدد وتكون مشكلة اللغة أو التأخر في اكتسابها ناتجا عن هذا الاضطراب أي أن اضطراب اللغة هو ثانوي للمشكلة الأساسية التي يعاني منها الطفل ومن هنا جاءت التسمية باضطرابات اللغة الثانوية.

ومن أهم الاضطرابات والعوامل التي تسبب حدوث تأخر أو اضطراب في اللغة نشير إلى التالي:

1ـ ضعف أو فقدان السمع:

تختلف الاضطرابات اللغوية عند إصابة حاسة السمع في شدتها من طفل إلى آخر وذلك اعتمادا على عوامل وظروف عديدة من أهمها زمن حدوث إصابة السمع، فهناك اختلاف في القدرات اللغوية بين الطفل الذي يولد مصابا بفقدان أو ضعف في السمع وبين الطفل الذي يصاب بفقدان السمع بعد اكتساب اللغة أو اكتساب قدرا معقولا من القدرات اللغوية، ففي الحالة الأولى تكون مشكلة اللغة اشد.

ويعتمد الأمر كذلك على فعالية التدخل المبكر والتزود بالمعين السمعي الصحيح والملائم لمشكلة السمع فكلما كان هناك تدخل مبكر فعال وصحيح كلما تطورت القدرات اللغوية بشكل أفضل وتمكن الطفل من اكتساب اللغة والكلام والأداء التواصلي الشفهي بشكل جيد. ومن الأمور الأخرى التي تعتمد عليها شدة المشكلة اللغوية عند المصابين بحاسة السمع هي درجة وشدة فقدان السمع فالطفل الذي يعاني من ضعف بسيط في السمع لا يتجاوز مستوى 40 ديسبل dB يختلف عن الطفل الذي يعاني من فقدان السمع الشديد أو العميق والذي يتجاوز مستوى 90 ديسبل dB.

2ـ انخفاض القدرات العقلية:

هناك علاقة وثيقة جدا بين الإصابة بضعف القدرات العقلية أو الإعاقة الذهنية وبين الاضطرابات اللغوية، ومن المسلم به لدى جميع المختصين باضطرابات اللغة والكلام بأن الطفل الذي يعاني من انخفاض في القدرات العقلية لابد وان يعاني من اضطراب في اللغة والعكس ليس صحيحا.

والملاحظ هنا أن شدة الاضطراب اللغوي تكون اشد من شدة الإعاقة العقلية أي أن يكون لدى الطفل تخلف عقلي بسيط ولكن اضطراب اللغة يكون متوسطا في الشدة بينما الطفل الذي يعاني من تخلف عقلي متوسط تكون مشكلة اللغة من الدرجة الشديدة. والسبب هنا هي أن اللغة تعتبر من القدرات العقلية العالية في الدماغ وتصنف على إنها من الوظائف العليا في الدماغ.

مظاهر اللغة عند الأطفال المعاقين عقليا تختلف في شدتها من طفل إلى آخر وذلك اعتمادا على شدة الإعاقة العقلية - كما ذكرنا سابقا - واعتمادا على فعالية التدخل المبكر ومدى إشراك الأسرة عمليا التدريب والتحفيز اللغوي. وبشكل عام نلاحظ المظاهر اللغوية التالية عند المصابين بالإعاقة العقلية:

1- غياب كامل للغة أو أية وسيلة تواصل ونجد مثل هذا الاضطراب في حالات الإعاقة العقلية الشديدة.

2- اقتصار اللغة على بضعة أصوات بسيطة يصدرها الطفل للتعبير عن حاجاته.

3- ضعف واضح في القدرات اللغوية التعبيرية والاستقبالية.

4- التأخر في اكتساب اللغة والكلام.

5- البطء الواضح في اكتساب مظاهر معينة في اللغة.

6- البطء في مراحل التطور اللغوي.

وهناك مظاهر أخرى للاضطراب اللغوي عند الأطفال المصابين بالإعاقة العقلية لا يتسع المكان لذكرها جميعها.

3ـ الازدواجية اللغوية أو الثنائية اللغوية:

يختلف الباحثون فيما بينهم حول موضوع ازدواجية اللغة بمعنى وجود أكثر من لغة في البيت كأن يستخدم الأب لغة تختلف عن اللغة التي تستخدمها الأم، وتأثير ذلك على نشوء اضطراب في اللغة عند الطفل فهناك كثير من الدراسات تؤكد على عدم تأثر لغة الطفل عند وجود أكثر من لغة في المنزل.

وبالمقابل هناك من الدراسات ما تؤكد أن وجود أكثر من لغة في محيط الطفل سوف يؤثر سلبا على تطور واكتساب اللغة وذلك تبعا لوجود اختلاف بين الأنظمة اللغوية المستخدمة في كل لغة مثل مبنى الجملة والقواعد الفونولوجية وغير ذلك من المظاهر اللغوية وهذا الاختلاف سوف يشوش قدرة الطفل على اكتساب اللغة أو يتسبب في حدوث خلط بين اللغتين عند الطفل وبالتالي فقدانه القدرة على اكتساب اللغة.

ونحن بدورنا نشير إلى أن وجود أكثر من لغة في محيط الطفل سوف يؤثر بالتأكيد على الطفل الذي لديه استعداد لحدوث الاضطراب اللغوي، ومن واقع خبرتنا العملية لاحظنا أن هناك أطفالا تأخروا في اكتساب اللغة أو اكتسبوا اللغة بشكل غير سليم فقط بسبب وجود أكثر من لغة داخل البيت أو أن تكون اللغة المستخدمة في الحضانة (أو الروضة) الملتحق بها الطفل تختلف عن اللغة المستخدمة في البيت. والنصيحة الممكن تقديمها للقارئ هنا هي الاكتفاء بتعليم الطفل لغة واحدة عند ملاحظة وجود تأخر أو اضطراب في اكتساب اللغة مهما كان هذا الاضطراب بسيطا، والانتقال إلى تعلم اللغة الأخرى عند تمكن الطفل من اكتساب اللغة الأم.

العوامل الوراثية والتأخر اللغوي

الاضطرابات بشكل أكثر عند الأطفال الذين عانى أحد والديهم من اضطراب لغوي أو كلامي في سنين الطفولة المبكرة وكذلك في الأسر التي يوجد بها أشخاص لديهم اضطرابات في اللغة والكلام، وفي الوقت الحالي هناك دراسات تشير إلى اكتشاف جينات لها علاقة بالتأخر اللغوي عند الأطفال.

الولادة المبكرة والتأخر في اكتساب اللغة

تشير الدراسات إلى أن نسبة حدوث التأخر اللغوي عند الأطفال الخدج أي المولودين قبل الوقت هي أعلى بكثير من النسبة التي نجدها عند الأطفال الآخرين.

اضطراب التوحد

يوصف اضطراب التوحد على انه اضطراب بالتواصل فمن أكثر ما يلاحظ عند الأطفال المصابين بالتوحد الكلاسيكي هو وجود عجز نوعي وكمي في التواصل الشفهي وغير الشفهي، وكثيرا ما يأخذ اضطراب اللغة عند المصابين بالتوحد صفات معينة ومميزة عند هذه الفئة من الأطفال.

اضطراب فرط الحركة

عدد كبير من المصابين بهذا الاضطراب يلاحظ لديهم كذلك اضطراب في التطور اللغوي، والذي يأخذ أشكالا متنوعة، وحتى الوقت الحالي من غير المعروف على وجه الدقة علاقة اضطراب عجز الانتباه والتركيز باضطراب اللغة، إلا انه من المسلم به هو أن اكتساب اللغة يحتاج من الطفل الانتباه والقدرة على التقليد والتعامل السوي مع المدركات الحسية والقدرة على تخزين واسترجاع المعلومات والقدرة على ملاحظة العلاقة بين الأصوات التي تتكون منها الكلمة والمعنى المرتبط بهذه الأصوات.

تأثير البيئة

من المعروف بأن الاستعداد الفطري لاكتساب اللغة لا يمكن الطفل لوحده من تعلم واكتساب اللغة فهناك حاجة لوجود بيئة محفزة تساعد الطفل اكتساب اللغة.

فالطفل الذي يعيش في بيئة تساعده على اكتساب اللغة وتزوده بالمعارف والخبرات والمعلومات اللغوية سوف يكتسب اللغة والكلام بشكل أسرع وأفضل بكثير من الطفل الذي لا يتعرض للخبرات اللغوية بدرجة كافية.

عوامل وظروف أخرى

إضافة إلى ما سبق ذكره هناك عوامل وأسباب أخرى وراء الاضطرابات اللغوية عند الأطفال أو سبب تأخر الطفل في اكتساب اللغة، إلا أن آلية عمل وتأثير هذه العوامل غير واضح على وجه التحديد.

فعلى سبيل المثال لاحظت بعض الدراسات وجود حالة التأخر في اكتساب اللغة عند التوأم المتشابه أكثر من التوأم غير المتشابه وعزت هذه الدراسات السبب في ذلك هو أن الوالدين يتكلمان مع طفل واحد فقط في حالة التوأم المتشابه والطفل الآخر لا يحصل على الخبرات اللغوية الكافية وذلك للتشابه الشديد بين الولدين!.

ونحن بدورنا لاحظنا أن هناك من التوأم المتشابه من قام «باختراع» لغة خاصة يتواصلون بها تختلف عن اللغة التي يتكلم بها الأهل ويستمر الأمر إلى سن خمس أو ست سنوات وعندها يبدأ التوأم باستخدام اللغة المحكية داخل البيت.
للكاتب ناظم فوزي

بنت مسقط · 07-07-2007, 11:52 PM

مشـــكــــورة أخـتــــي ,,,

ويعطيــــــــكي الــــف عافيـــــــــة ,,,

بسمـــة ألــــــم · 07-08-2007, 12:30 AM

بارك الله فيك وجزاك الله خير

الله يعطيك الف عافيه

etoile1980 · 07-08-2007, 10:28 AM

اختي بنت مسقط
اختي بسمة الم
بارك الله فيكم والف شكر لمروركم الكريم

ناظم فوزي · 01-12-2008, 08:01 AM

بسم الله الرحمن الرحيم
كنت اتمنى عليكم اضافة اسم كاتب المقال في الجزئيين الأول والثاني وهو : ناظم فوزي وقد نشر هذا المقال ومقالات أخرى في مجلة الصحة اولا التي تصدر في كل يوم أحد مع جريدة البيانفي دبي
أرجو اضافة اسم كاتب المقال وهو التالي : ناظم فوزي - بكالوريوس في علم الإعاقة - ماجستير في اضطرابات اللغة والكلام - وزارة الشؤون الاجتماعية - دبي -

ناظم فوزي · 01-12-2008, 08:04 AM

بسم الله الرحمن الرحيم
اتمنى عليكم إضافة اسم كاتب المقال وهو ناظم فوزي أخصائي في علم الإعاقة وماجستير في اضطرابات اللغة والكلام . وقد تم نشر المقال في مجلة : الصحة أولا التي تصدر في صبيحة كل يوم أحد مع جريدة البيان الإمارتية
شكرا لكم أخوكم ناظم فوزي

الغريبة · 01-13-2008, 11:22 PM

مشكوره اختي على النقل الطيب,,

وللأخ ناظم فوزي كل التقدير وسيتم إضافه اسم الكاتب ,,

^كــاتم أســرار^ · 01-21-2008, 01:07 AM

شكرا لك أختي ايتوال وشكرا للكاتب القدير ناظم فوزي وقد تم إضافه الأسم ونتشرف بتواجدك بيننا ونتمى ان تثري

القسم بمقالاتك لتعم الفائدة للجميع

كاتم أسرار

etoile1980 · 01-22-2008, 01:57 PM

هلا فيك اخي ناظم فوزي

الف شكر لك ولمقالتك المهمه التي نقلت لاهمتيها

واسفه على عدم الانتباه لنقل الاسم الذي نتشرف ان نضعه ولقد تم كتابة الاسم من الاخ كاتم

لعدم انتنباهي لهذا الموضوع وشكراا للتنبيه

جزاك الله كل خير

البتار · 01-22-2008, 09:02 PM

مشكورة أختي إيتوال
والله يعطيك العافية

البتار

etoile1980 · 01-23-2008, 10:30 AM

الف شكر لمرورك اخي البتار

sanfora · 01-23-2008, 03:30 PM

07-07-2007, 02:34 PM	#1
etoile1980 عضو مجلس إدارة معلومات اضافية عدد النقاط : 27	التأخر اللغوي عند الأطفال .. الأسباب والنتائج (الجزء الثاني) للكاتب ناظم فوزي,, التأخر اللغوي عند الأطفال .. الأسباب والنتائج (الجزء الثاني) تظهر الصعوبة في إثبات أن اضطراب اللغة عند الطفل يعود إلى إصابة المناطق اللغوية في الدماغ أو عدم تطورها إلى الحد الكافي، وبالتالي عجز الطفل عن اكتساب وتعلم اللغة أو معاناته من اضطراب في جوانب مختلفة في اللغة. وفي الوقت الحالي يستعمل مصطلح « اضطراب اللغة المحدد والذي يعرف اختصارا SLD لوصف اضطراب اللغة عند هذه الفئة من الأطفال. المجموعة الثانية من الاضطرابات اللغوية وعلى العكس من المجموعة الأولى يكون سبب الاضطراب اللغوي واضحا حيث يعاني الطفل من اضطراب محدد وتكون مشكلة اللغة أو التأخر في اكتسابها ناتجا عن هذا الاضطراب أي أن اضطراب اللغة هو ثانوي للمشكلة الأساسية التي يعاني منها الطفل ومن هنا جاءت التسمية باضطرابات اللغة الثانوية. ومن أهم الاضطرابات والعوامل التي تسبب حدوث تأخر أو اضطراب في اللغة نشير إلى التالي: 1ـ ضعف أو فقدان السمع: تختلف الاضطرابات اللغوية عند إصابة حاسة السمع في شدتها من طفل إلى آخر وذلك اعتمادا على عوامل وظروف عديدة من أهمها زمن حدوث إصابة السمع، فهناك اختلاف في القدرات اللغوية بين الطفل الذي يولد مصابا بفقدان أو ضعف في السمع وبين الطفل الذي يصاب بفقدان السمع بعد اكتساب اللغة أو اكتساب قدرا معقولا من القدرات اللغوية، ففي الحالة الأولى تكون مشكلة اللغة اشد. ويعتمد الأمر كذلك على فعالية التدخل المبكر والتزود بالمعين السمعي الصحيح والملائم لمشكلة السمع فكلما كان هناك تدخل مبكر فعال وصحيح كلما تطورت القدرات اللغوية بشكل أفضل وتمكن الطفل من اكتساب اللغة والكلام والأداء التواصلي الشفهي بشكل جيد. ومن الأمور الأخرى التي تعتمد عليها شدة المشكلة اللغوية عند المصابين بحاسة السمع هي درجة وشدة فقدان السمع فالطفل الذي يعاني من ضعف بسيط في السمع لا يتجاوز مستوى 40 ديسبل dB يختلف عن الطفل الذي يعاني من فقدان السمع الشديد أو العميق والذي يتجاوز مستوى 90 ديسبل dB. 2ـ انخفاض القدرات العقلية: هناك علاقة وثيقة جدا بين الإصابة بضعف القدرات العقلية أو الإعاقة الذهنية وبين الاضطرابات اللغوية، ومن المسلم به لدى جميع المختصين باضطرابات اللغة والكلام بأن الطفل الذي يعاني من انخفاض في القدرات العقلية لابد وان يعاني من اضطراب في اللغة والعكس ليس صحيحا. والملاحظ هنا أن شدة الاضطراب اللغوي تكون اشد من شدة الإعاقة العقلية أي أن يكون لدى الطفل تخلف عقلي بسيط ولكن اضطراب اللغة يكون متوسطا في الشدة بينما الطفل الذي يعاني من تخلف عقلي متوسط تكون مشكلة اللغة من الدرجة الشديدة. والسبب هنا هي أن اللغة تعتبر من القدرات العقلية العالية في الدماغ وتصنف على إنها من الوظائف العليا في الدماغ. مظاهر اللغة عند الأطفال المعاقين عقليا تختلف في شدتها من طفل إلى آخر وذلك اعتمادا على شدة الإعاقة العقلية - كما ذكرنا سابقا - واعتمادا على فعالية التدخل المبكر ومدى إشراك الأسرة عمليا التدريب والتحفيز اللغوي. وبشكل عام نلاحظ المظاهر اللغوية التالية عند المصابين بالإعاقة العقلية: 1- غياب كامل للغة أو أية وسيلة تواصل ونجد مثل هذا الاضطراب في حالات الإعاقة العقلية الشديدة. 2- اقتصار اللغة على بضعة أصوات بسيطة يصدرها الطفل للتعبير عن حاجاته. 3- ضعف واضح في القدرات اللغوية التعبيرية والاستقبالية. 4- التأخر في اكتساب اللغة والكلام. 5- البطء الواضح في اكتساب مظاهر معينة في اللغة. 6- البطء في مراحل التطور اللغوي. وهناك مظاهر أخرى للاضطراب اللغوي عند الأطفال المصابين بالإعاقة العقلية لا يتسع المكان لذكرها جميعها. 3ـ الازدواجية اللغوية أو الثنائية اللغوية: يختلف الباحثون فيما بينهم حول موضوع ازدواجية اللغة بمعنى وجود أكثر من لغة في البيت كأن يستخدم الأب لغة تختلف عن اللغة التي تستخدمها الأم، وتأثير ذلك على نشوء اضطراب في اللغة عند الطفل فهناك كثير من الدراسات تؤكد على عدم تأثر لغة الطفل عند وجود أكثر من لغة في المنزل. وبالمقابل هناك من الدراسات ما تؤكد أن وجود أكثر من لغة في محيط الطفل سوف يؤثر سلبا على تطور واكتساب اللغة وذلك تبعا لوجود اختلاف بين الأنظمة اللغوية المستخدمة في كل لغة مثل مبنى الجملة والقواعد الفونولوجية وغير ذلك من المظاهر اللغوية وهذا الاختلاف سوف يشوش قدرة الطفل على اكتساب اللغة أو يتسبب في حدوث خلط بين اللغتين عند الطفل وبالتالي فقدانه القدرة على اكتساب اللغة. ونحن بدورنا نشير إلى أن وجود أكثر من لغة في محيط الطفل سوف يؤثر بالتأكيد على الطفل الذي لديه استعداد لحدوث الاضطراب اللغوي، ومن واقع خبرتنا العملية لاحظنا أن هناك أطفالا تأخروا في اكتساب اللغة أو اكتسبوا اللغة بشكل غير سليم فقط بسبب وجود أكثر من لغة داخل البيت أو أن تكون اللغة المستخدمة في الحضانة (أو الروضة) الملتحق بها الطفل تختلف عن اللغة المستخدمة في البيت. والنصيحة الممكن تقديمها للقارئ هنا هي الاكتفاء بتعليم الطفل لغة واحدة عند ملاحظة وجود تأخر أو اضطراب في اكتساب اللغة مهما كان هذا الاضطراب بسيطا، والانتقال إلى تعلم اللغة الأخرى عند تمكن الطفل من اكتساب اللغة الأم. العوامل الوراثية والتأخر اللغوي الاضطرابات بشكل أكثر عند الأطفال الذين عانى أحد والديهم من اضطراب لغوي أو كلامي في سنين الطفولة المبكرة وكذلك في الأسر التي يوجد بها أشخاص لديهم اضطرابات في اللغة والكلام، وفي الوقت الحالي هناك دراسات تشير إلى اكتشاف جينات لها علاقة بالتأخر اللغوي عند الأطفال. الولادة المبكرة والتأخر في اكتساب اللغة تشير الدراسات إلى أن نسبة حدوث التأخر اللغوي عند الأطفال الخدج أي المولودين قبل الوقت هي أعلى بكثير من النسبة التي نجدها عند الأطفال الآخرين. اضطراب التوحد يوصف اضطراب التوحد على انه اضطراب بالتواصل فمن أكثر ما يلاحظ عند الأطفال المصابين بالتوحد الكلاسيكي هو وجود عجز نوعي وكمي في التواصل الشفهي وغير الشفهي، وكثيرا ما يأخذ اضطراب اللغة عند المصابين بالتوحد صفات معينة ومميزة عند هذه الفئة من الأطفال. اضطراب فرط الحركة عدد كبير من المصابين بهذا الاضطراب يلاحظ لديهم كذلك اضطراب في التطور اللغوي، والذي يأخذ أشكالا متنوعة، وحتى الوقت الحالي من غير المعروف على وجه الدقة علاقة اضطراب عجز الانتباه والتركيز باضطراب اللغة، إلا انه من المسلم به هو أن اكتساب اللغة يحتاج من الطفل الانتباه والقدرة على التقليد والتعامل السوي مع المدركات الحسية والقدرة على تخزين واسترجاع المعلومات والقدرة على ملاحظة العلاقة بين الأصوات التي تتكون منها الكلمة والمعنى المرتبط بهذه الأصوات. تأثير البيئة من المعروف بأن الاستعداد الفطري لاكتساب اللغة لا يمكن الطفل لوحده من تعلم واكتساب اللغة فهناك حاجة لوجود بيئة محفزة تساعد الطفل اكتساب اللغة. فالطفل الذي يعيش في بيئة تساعده على اكتساب اللغة وتزوده بالمعارف والخبرات والمعلومات اللغوية سوف يكتسب اللغة والكلام بشكل أسرع وأفضل بكثير من الطفل الذي لا يتعرض للخبرات اللغوية بدرجة كافية. عوامل وظروف أخرى إضافة إلى ما سبق ذكره هناك عوامل وأسباب أخرى وراء الاضطرابات اللغوية عند الأطفال أو سبب تأخر الطفل في اكتساب اللغة، إلا أن آلية عمل وتأثير هذه العوامل غير واضح على وجه التحديد. فعلى سبيل المثال لاحظت بعض الدراسات وجود حالة التأخر في اكتساب اللغة عند التوأم المتشابه أكثر من التوأم غير المتشابه وعزت هذه الدراسات السبب في ذلك هو أن الوالدين يتكلمان مع طفل واحد فقط في حالة التوأم المتشابه والطفل الآخر لا يحصل على الخبرات اللغوية الكافية وذلك للتشابه الشديد بين الولدين!. ونحن بدورنا لاحظنا أن هناك من التوأم المتشابه من قام «باختراع» لغة خاصة يتواصلون بها تختلف عن اللغة التي يتكلم بها الأهل ويستمر الأمر إلى سن خمس أو ست سنوات وعندها يبدأ التوأم باستخدام اللغة المحكية داخل البيت. للكاتب ناظم فوزي من مواضيع : etoile1980 0 صيام كبار السن مفيد بشروط 0 فرشاة اسنان ذكية ومميزة تعتمد على تقنية البلوتوث ! 0 يناديك كل يوم خمس مرات 0 كيف تحبب القراءة لطفلك؟ 0 التصدي لمشكلة تشغيل الأطفال توقيع : etoile1980 http://www.stop55.com/vb/66981-43.html#post1395383 عضو ومدينه مع الاخت عاشقة الرحمن ابوظبي منطقة العين المعاق ونظرة الاخرين له ما رايكم ؟ فيهم ان كنت تشعر انك افضل منهم فلا تدخل http://www.stop55.com/vb/66741.html ミ♡彡دعوة لنتعرف عليكم في بطاقتك الزوجيه **ミ♡彡 http://www.stop55.com/vb/75075.html Ξ دعونا نتعرف على اسرتك …ـ…Ξ http://www.stop55.com/vb/85255.html التعديل الأخير تم بواسطة : ^كــاتم أســرار^ بتاريخ 01-21-2008 الساعة 01:06 AM.*

07-07-2007, 11:52 PM	#2
بنت مسقط عضو مجلس إدارة معلومات اضافية عدد النقاط : 17	مشـــكــــورة أخـتــــي ,,, ويعطيــــــــكي الــــف عافيـــــــــة ,,, من مواضيع : بنت مسقط 0 نظااراات شبابيه رووعه 0 الخبز الإيطالي يمي يمي 0 الكالسيوم والفيتامينات تقلل من اخطار الكسور 0 بـدأت أخـرج مع امـرأة غـيـر زوجـتـي 0 يمني يقتل طفلته ذات التسع أعوام لأنها لم تنفذ الأوامر!

07-08-2007, 12:30 AM	#3
بسمـــة ألــــــم إداري معلومات اضافية عدد النقاط : 31	بارك الله فيك وجزاك الله خير الله يعطيك الف عافيه من مواضيع : بسمـــة ألــــــم 0 أشكال متعددة لغاز الطبخ 0 ][ أنشودهـ توكلنا على الله .. رائعه جدا ][ 0 كروسان بالدجاج والجبن 0 هدية لكل حامل00تابعي حملك بهذا الجدول 0 موديلات حديثة من التوستر بلا غطاء توقيع : بسمـــة ألــــــم سبحانك اللـهم وبحمدك أشهد أن لا إلـه إلا أنت استغفــرك واتــوب اليــك . . .

07-08-2007, 10:28 AM	#4
etoile1980 عضو مجلس إدارة معلومات اضافية عدد النقاط : 27	اختي بنت مسقط اختي بسمة الم بارك الله فيكم والف شكر لمروركم الكريم من مواضيع : etoile1980 0 غرفة مولودك‏..‏ لها مواصفات 0 خمسون خطوة تكسبين بها خادمتك وتجعلينها طوع أمرك 0 برنامج هام جدااا كيف تتخلص من زيادة الوزن للمعاقين ذهنياً 0 حتى تتجاوز عقبات الزواج في بداية حياتك ....... 0 بدء الطعام لطفلك الرضيع توقيع : etoile1980 http://www.stop55.com/vb/66981-43.html#post1395383 عضو ومدينه مع الاخت عاشقة الرحمن ابوظبي منطقة العين المعاق ونظرة الاخرين له ما رايكم ؟ فيهم ان كنت تشعر انك افضل منهم فلا تدخل http://www.stop55.com/vb/66741.html ミ♡彡دعوة لنتعرف عليكم في بطاقتك الزوجيه **ミ♡彡 http://www.stop55.com/vb/75075.html Ξ دعونا نتعرف على اسرتك …ـ…Ξ http://www.stop55.com/vb/85255.html التعديل الأخير تم بواسطة : ^كــاتم أســرار^ بتاريخ 01-21-2008 الساعة 01:05 AM.*

01-12-2008, 08:01 AM	#5
ناظم فوزي ستوب جديد معلومات اضافية عدد النقاط : 10	بسم الله الرحمن الرحيم كنت اتمنى عليكم اضافة اسم كاتب المقال في الجزئيين الأول والثاني وهو : ناظم فوزي وقد نشر هذا المقال ومقالات أخرى في مجلة الصحة اولا التي تصدر في كل يوم أحد مع جريدة البيانفي دبي أرجو اضافة اسم كاتب المقال وهو التالي : ناظم فوزي - بكالوريوس في علم الإعاقة - ماجستير في اضطرابات اللغة والكلام - وزارة الشؤون الاجتماعية - دبي - من مواضيع : ناظم فوزي

01-12-2008, 08:04 AM	#6
ناظم فوزي ستوب جديد معلومات اضافية عدد النقاط : 10	nabeelnazem@yahoo.com بسم الله الرحمن الرحيم اتمنى عليكم إضافة اسم كاتب المقال وهو ناظم فوزي أخصائي في علم الإعاقة وماجستير في اضطرابات اللغة والكلام . وقد تم نشر المقال في مجلة : الصحة أولا التي تصدر في صبيحة كل يوم أحد مع جريدة البيان الإمارتية شكرا لكم أخوكم ناظم فوزي من مواضيع : ناظم فوزي

01-13-2008, 11:22 PM	#7
الغريبة عضو مجلس إدارة معلومات اضافية عدد النقاط : 21	مشكوره اختي على النقل الطيب,, وللأخ ناظم فوزي كل التقدير وسيتم إضافه اسم الكاتب ,, من مواضيع : الغريبة 0 هل أنت خفيف دم أم ثقيل دم؟! 0 فصول السنه 0 قول الغزالي في تربية الأبناء 0 كيف تجففي شعرك على طريقة الخبراء 0 نطق الأطفال توقيع : الغريبة ]

01-21-2008, 01:07 AM	#8
^كــاتم أســرار^ إداري معلومات اضافية عدد النقاط : 43	شكرا لك أختي ايتوال وشكرا للكاتب القدير ناظم فوزي وقد تم إضافه الأسم ونتشرف بتواجدك بيننا ونتمى ان تثري القسم بمقالاتك لتعم الفائدة للجميع كاتم أسرار من مواضيع : ^كــاتم أســرار^ 0 شعار للمنتدى الأفضل 0 كلبة تنقذ رضيعة وتضمها إلى جرائها 0 شاب هندي يتزوج جدته لـــ؟؟؟؟؟ 0 هندي يضرب ابنته في حفل تزويجها بخالها 0 في إرشيف المجانين توقيع : ^كــاتم أســرار^

01-22-2008, 01:57 PM	#9
etoile1980 عضو مجلس إدارة معلومات اضافية عدد النقاط : 27	هلا فيك اخي ناظم فوزي الف شكر لك ولمقالتك المهمه التي نقلت لاهمتيها واسفه على عدم الانتباه لنقل الاسم الذي نتشرف ان نضعه ولقد تم كتابة الاسم من الاخ كاتم لعدم انتنباهي لهذا الموضوع وشكراا للتنبيه جزاك الله كل خير من مواضيع : etoile1980 0 إرشادات ونصائح مهمة للحوامل لتنظيم حياتهم* 0 هوندا أكورد 2007 0 تعاليق مفاتيح ناعمه 0 ازياء انيقه لعيون ستوب 0 طفلك الموهوب ليس قنبلة موقوتة توقيع : etoile1980 http://www.stop55.com/vb/66981-43.html#post1395383 عضو ومدينه مع الاخت عاشقة الرحمن ابوظبي منطقة العين المعاق ونظرة الاخرين له ما رايكم ؟ فيهم ان كنت تشعر انك افضل منهم فلا تدخل http://www.stop55.com/vb/66741.html ミ♡彡دعوة لنتعرف عليكم في بطاقتك الزوجيه *ミ♡彡 http://www.stop55.com/vb/75075.html Ξ دعونا نتعرف على اسرتك …ـ…Ξ http://www.stop55.com/vb/85255.html

01-22-2008, 09:02 PM	#10
البتار إداري معلومات اضافية عدد النقاط : 40	مشكورة أختي إيتوال والله يعطيك العافية البتار من مواضيع : البتار 0 كيف اهتدت أمي نجمة الإغراء إلى الإسلام 0 تحذير طبي من مخاطر استخدام مضادات السعال والرشح للأطفال 0 بول الإبل مضاد حيوي يعالج الفطريات والحساسية وحب الشباب والاستسقاء وتليف الكبد 0 هولندية تقتل 4 من أطفالها للتخلص من صراخهم 0 خلفيات صورللجوال توقيع : البتار سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم أستغفر الله وأتوب إليه أستغفر الله العظيم

01-23-2008, 10:30 AM	#11
etoile1980 عضو مجلس إدارة معلومات اضافية عدد النقاط : 27	الف شكر لمرورك اخي البتار من مواضيع : etoile1980 0 أيادي الخير نحو آسيا تبرعت بكراسي خاصة بالصلاة لكبار السن 0 كبار السن ............كيف نسعدهم......................... 0 لماذا تلجأ الزوجة إلى العناد ؟!! 0 ملابس اطفال روعة 0 لحظات الدموع الجميله توقيع : etoile1980 http://www.stop55.com/vb/66981-43.html#post1395383 عضو ومدينه مع الاخت عاشقة الرحمن ابوظبي منطقة العين المعاق ونظرة الاخرين له ما رايكم ؟ فيهم ان كنت تشعر انك افضل منهم فلا تدخل http://www.stop55.com/vb/66741.html ミ♡彡دعوة لنتعرف عليكم في بطاقتك الزوجيه ***ミ♡彡 http://www.stop55.com/vb/75075.html Ξ دعونا نتعرف على اسرتك …ـ…Ξ http://www.stop55.com/vb/85255.html

01-23-2008, 03:30 PM	#12
sanfora المديرة العامة لمنتديات عالم الطفل معلومات اضافية عدد النقاط : 11	من مواضيع : sanfora 0 اســــ المعاق ــم 0 شجعي ظفلك على شرب الماء مفيد لصحتة 0 الفــرق بين انشاء الله وان شاء الله؟ 0 الطفل والشجاعة 0 درب طفلك على التفكير... توقيع : sanfora http://www.stop55.com/vb/120819.html

التأخر اللغوي عند الأطفال .. الأسباب والنتائج (الجزء الثاني)

الصحة والطفل